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《上課剪影》2010 七月上課照
在木工教室當中，每位教師在上課時都會很努力的把抽象的概念具象給學生理解。
以及使用示範的方式，協助學生用身體記住正確的動作。
木工的技能除了能夠讓作品的發展性更多，也是木工教室希望培養學生專注力的方式。
專注的神情代表的不僅是工作的態度，更加是自己對作品的重視。
不管發明造物教室(木工教室)希望帶給學生什麼樣的工作態度或技能，
最想看見的還是學生們的笑容。
讓我們一起期待八月份的課程吧~
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