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文：雅惠老師

會想到要用左手做練習是因為我30幾歲時去學鋼琴，才發現左手手指好像不是自己的,使喚不動，好挫折！這才深刻的體會到大腦明明知道的事,手卻不一定做的到。

我在安親班當老師時,看著一群小一的孩子,很用力的在格子當中一筆一畫的寫字,該直寫不直,該彎寫不彎。聯想到自己學琴時的經驗,所以還蠻能耐著性子等，也會鼓勵他們不要急。

當我們急著看到孩子的學習成果,或想要責備孩子事情做不好時,別忘了給自己10分鐘的"左手時間"(或右手時間)體會學習的困難，然後給孩子更適當的建議吧！

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