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文 / 崇誼媽媽
「木工教室」這是什麼課程啊！原本抱著帶女兒免費體驗一次的想法下，來到了發明造物木工教室，沒想到這麼一晃之下就四年了，想想這些年來，女兒在這個教室中，成長了一種專業技術性的手工技能，這個與語文、數學、運動有所區別的特殊技藝，對她將來有什麼影響，誰也沒法預料，可是我相信木工精神的種子，應該在他心裡開始萌芽，而什麼時間開花結果，並不是現在的重點。
記得那時隨著女兒慢慢成長，開始安排與計畫他的人生學習之旅，除了正常上課之外，在台北這個擁有各式各樣教學系統，課外課程活動及團隊，真讓人眼花撩亂，不能免俗的參加了各式各樣的活動，想想現代父母可真是難為，自己都不會了，還想要兒女修成正果，說實話，有些困難，有道是「師父領進門，修行看個人。」我與內人也抱著決心，只要她想學習，就去試試看，這一試之下，音樂、美術、棋藝、語文、戲劇、舞踏、運動到木工，上山下海真是精彩，而我們終於了解，人不是全才，興趣也是一個很難捉摸的東西，許多的課程果然在看好中落馬，經過了三、四年來，女兒唯一歷久不衰的課程，居然是木工教室課程，我們除了訝異外，還是要安慰自己說：「皇天不負苦心人！」
愛樂電台的台詞總是說：「愛樂電台是培養音樂家庭，不是培養音樂家。」我很認同這句廣告，所以當初帶著女兒東奔西跑，也只是為了能找到一個興趣，木工訓練是專業而多樣的，回想起女兒一路走來，從最基礎的常識到現在作品的創意思考過程與執行，愈來愈深入之下，作品讓人充滿期待，正如愛樂電台的台詞一樣，希望木工教室能培養出豐富藝術素養，而不一定是培養藝術家。
(本文收錄於發明造物的夢想第十一期)
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